【长白山研学的意义】
《中国国家地理》:
东北之巅,目前我国保存最完整的新生代多成因复合层状火山,天池是我国最大最深的火山口湖。
世界少有的“物种基因库”和“天然博物馆”,在北纬41地球同纬度中自然生态保护最好的,1980年被联合国教科文组织批准加入“人与生物圈”保护区网,列为世界自然保留地。
与欧洲阿尔卑斯山、俄罗斯高加索山并驾齐驱的世界级水源地,超过60家矿泉水生产企业驻扎于此。是东北松花江、鸭绿江、图们江三江之源。
满族的发祥地,清帝曾封山300年保护龙脉,是与“五岳同祭”的帝王之a山;是朝鲜族的聚居地,它们称为白头山,是朝鲜族民族精神的象征。
这是一次有意义的研学营。读万卷书不如行万里路,平日孩子在课堂上学习知识的关联有限,研学让课本上的知识更“鲜活”,让人物和事物走下“神坛”,变得可以触摸,可以感知。让孩子在真实的社会中去实践,去培养他们对科学的认知。在有设计的活动中培养他们的角色意识和担当精神,让他们在压力下,通过自己的实践去完成对应的任务,践行自己的责任,这种亲身经历的过程,责任意识的养成对孩子的成长来说是非常弥足珍贵的!
【6堂研学课程、4项拓展互动】
本次研学营通过长白山水文水资源、火山地质科考、中科院生物科考、东北抗联红色教育、朝鲜族人文、满族人文6堂研学课程以及漂流、峡谷溯溪、野外生存技能、攀登玉柱峰4项拓展互动,关联对应到地理、历史、生物、物理、化学这些课本上的知识以及户外运动领域,达到游中有学,学中伴游的效果。
【有价值的成长收获】
自我管理:离开家长的“温室”,跟随老师过一次夏令营集体生活,所有的事情都要自己去做,养成自我管理的好习惯;
开拓视野:走进大自然,在自然中通过实践和感观让书本上的知识点变的不再枯燥乏味,培养对自然科学的兴趣;
文化传承:在人文体验中,在红色教育下,了解边疆少数民族的历程,继承抗日先烈的遗志,做一个爱党、爱国家、爱人民的有为少年;
运动技能:通过亲手制作、户外拓展等活动,提高动手能力,挑战自我、磨炼意志,达到德智体全面发展,筑梦少年中国;
团队协作:在团建拓展中完成自己及团队的任务要求,意识个体在团队中的位置以及在团队中组织、纪律和协作的重要性;
【6个专家/导师】
唐晓卓:现任农夫山泉抚松工厂工业旅游部部长,资深水资源环保利用导师,长期接待社会各组织、机构考察调研与学术交流。
武成智:现任长白山管委会地震局副局长,从事火山监测与研究二十多年,长白山天池火山监测站高级工程师。参与了中朝两国联合天池水域探测项目及长白山河洛文化园等地质旅游建设工作。
戴冠华:现任中国科学院长白山森林生态系统定位站副站长,高级工程师,从事生物多样性研究二十余年,对长白山生态系统有独到研究。
庄师傅:长白山资深老把头,自小便开始跟着老师傅学习长白山寻参,多次挖出参龄在上百年的野山参,对长白山的物产极为了解。
李美娜:第4代延边朝鲜族,资深朝鲜族非物质文化研学导师,对朝鲜族民族礼仪、文化传承、传统乐器长鼓、洞箫有较深造诣研究。
金光:第4代延边朝鲜族,奶头山村原住居民,现任奶头山村红色文化导师。延边大学毕业后回到家乡,响应国家中国美丽乡村的建设愿景,对东北抗联第二军的军史有定向的研究。